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贵州水利水电职业技术学院EDA社团培训-5A大功率可调电源设计

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州水利水电职业技术学院EDA社团培训-5A大功率可调电源设计
本项目是由贵州水利水电职业技术学院EDA社团,第一学期分为“五路带电源LED显示板”“7路轻触按键开关板”“5A大功率可调电源设计”等三个进阶项目之一,旨在为STC单片机的后续学习设计可以满足1.2~24V电压的可调直流电源,可以满足STC单片机各种负载的电源要求
本次培训以项目为导向,以电路为载体,深入浅出地学习了嘉立创 EDA 项目创建,原件的选型和使用,原理图绘制的基本技巧;在电路板方面学习了:PCB布局、PCB元件的放置和定位、大电流线路的布线,大功率电子元件的热管理,在实操方面学习了焊接工艺与调试技巧。学员们通过亲手制作实物,将理论知识转化为实践能力,不仅掌握了从原理图到PCB再到实物的完整设计流程,还深入理解了电路稳定性与可靠性的关键要素。此次培训有效提升了学生的工程素养与创新意识,为后续深入学习复杂系统设计奠定了坚实基础。未来,社团将继续开展进阶课程,助力更多学子在电子设计领域脱颖而出。


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图1:5A大功率可调电源电路原理图

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图2:5A大功率可调电源PCB布局及布线图

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图3:5A大功率可调电源2D仿真图
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图4:5A大功率可调电源3D仿真图

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5:贵州水利水电职业技术学院EDA社团学员作品

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图6:5A大功率可调电源工作流程图



1 电路特征

本电路为单相全波桥式整流、大电流可调低压差线性稳压电源模块Single-Phase Full-Wave Bridge Rectified High-Current Adjustable LDO Power Supply)。核心采用 LM1084IT-ADJ/NOPB  一款 5A 可调输出低压差线性稳压器(5A Adjustable Low-Dropout Linear Regulator),配合 KBU 封装桥式整流器、π 型 LC/RC 滤波网络、分压式反馈调节回路及保险丝保护,实现交流输入到可调直流低压输出的电能变换。功能定位为单片机教学实验中的大功率可调电源(Adj. DC Power Supply)。

2  设计优势


    集成度高:单模块完成 AC→DC 全链路变换,含整流、滤波、稳压、保护、指示,适合教学演示;
    输出宽范围可调:多圈精密电位器 3362P 实现精细电压调节,覆盖低压逻辑电路至高压驱动场景;
    保护机制完善:保险丝保护、保护二极管防反接/防放电、LED 状态可视化;
    多端口输出:主功率端子 + USB-A 辅助 + ADJ 监测,适配多种教学实验需求;
    LDO 架构优势(LM1084):相比传统 LM338,压差更低,效率略优,热耗散相对可控。

3  电气参数


     输出电流能力:5A 连续(LM1084IT-ADJ 额定)
    输出电压范围: 1.25V 29V(取决于输入电压裕量与 LDO 压差限制)
    基准电压:V_ref = 1.25V(固定,与 LM317/LM338 兼容)
    压差 (Dropout):1.3V @ 5A(典型),输入需高于输出至少 1.5V 以维持稳压
    热耗散功率:P_diss = (V_in - V_out) × I_load,大压差时可达数十瓦,散热器为可靠性关键


4 输入与整流单元


    输入连接器 CN1CONN-TH_XY300V-A-5.0-2P)为高压额定端子,引入单相交流市电或工频低压交流;当接入29V以下的直流电源时,亦可不分正负极性。
U4(SW-TH_SS11)为单极双掷/单刀拨动开关(SPST Toggle Switch),串联于交流回路火线侧,实现整机交流侧硬开关控制AC-Side Hard Switching),彻底切断工频输入,避免待机功耗。

5 过流保护与输入滤波


   整流输出后配置保险丝保护
   F1FUSE-SMD_5-20MM,保险丝,额定电流依据整机 5A 规格匹配;
   FH1FUSE-TH_L22.0-W9.0-P22.60,直插保险丝插座;
   当输出短路或稳压器失效时,熔丝熔断切断整流输出,保护后级器件。
输入 π 型滤波网络
    C1100μF/电解电容(CAP-TH_BD6.3)— 承担 Bulk Capacitance 功能,平滑全波整流后的 100Hz 脉动直流,降低纹波电压峰峰值;
    C2100nF/陶瓷电容(CAP-TH_L5.0)— 承担 High-Frequency Decoupling,抑制整流二极管反向恢复尖峰与高频传导噪声
    滤波后直流母线网络标号为 $1N8,接稳压器输入端 U2.3。

6 输出电压反馈与调节网络


   采用分压电阻反馈拓扑Resistive Divider Feedback),LM338 系列基准电压 V_ref = 1.25V(典型值,介于 OUT 与 ADJ 之间):
    V_OUT = V_ref × ( 1 + R_bottom / R_top ) + I_ADJ × R_bottom

其中:
    R_top = R1 = 220Ω(接于 VOUT 与 ADJ 之间);
    R_bottom = R4 // R5 = 12kΩ // 10kΩ 可调 = 0 ~ 5.45kΩ(接于 ADJ 与 GND 之间);
    I_ADJ ≈ 45μA(可忽略)。

7 输出滤波与保护二极管


    C3100nF 陶瓷 — 输出高频去耦,改善稳压器瞬态响应与高频 PSRR;
    C4100μF 电解 — 输出储能电容,抑制负载突变引起的电压跌落(Load Transient Voltage Dip) 。
    保护二极管配置1N4007,DO-41):
    D1$1N8 → VOUT):输入短路保护二极管。当输入端意外短路时,防止输出电容 C3/C4 通过稳压器内部通路反向放电,避免芯片内部功率晶体管反向击穿;
    D2VOUT → $1N14):ADJ 端保护二极管。当输出端短路时,防止 ADJ 端外接滤波/补偿电容(若有)通过稳压器内部回路放电,保护 ADJ 引脚内部电路。

8  教学应用建议

    上电顺序:先确认输出电压(通过 CN3 监测 ADJ 电位或外接电压表),再接入负载;USB 设备仅在输出设定为 5V 时连接
    散热管理:大电流/大压差实验时确保散热器通风良好,必要时加装风扇强制对流;
    负载匹配:避免长时间在最大压差 + 最大电流工况下运行,防止稳压器进入热关断;
    故障排查:LED1 亮 = 输入正常;LED2 亮 = 稳压输出有效;双灯不亮优先检查保险丝 F1;
    扩展教学:可利用 CN3 监测点演示反馈调节原理,结合公式 V_OUT = 1.25V × (1 + R_bottom/R_top) 进行电压计算实验。

9  结论

    该电路是一款功能完整、结构清晰、教学适配性强的 5A 可调线性稳压电源模块。以 LM1084IT-ADJ 为核心,通过桥式整流、π 型滤波、分压反馈、双保险丝保护及双 LED 指示,实现了从交流输入到宽范围可调直流输出的稳定变换。其设计兼顾了安全性与教学演示需求,但在效率、过压保护、USB 安全及 EMI 方面存在固有局限,需在教学实践中通过规范操作与外部防护措施予以补偿。

10  部分5A大功率可调电源成品展示

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7:电力工程分院大二学生潘俊青同学潘俊青制作的5A大功率可调电源成品

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8:电力工程分院大二学生潘俊青同学制作的5A大功率可调电源成品内部结构

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9:电力工程分院大二学生潘俊青同学制作5A大功率可调电源成品输出部分

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图10:26届嘉立创 EDA 校园讲师张纤制作的5A大功率可调电源成品

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11:26届嘉立创 EDA 校园讲师张纤制作的5A大功率可调电源内部结构


11  部分同学设计5A大功率可调电源面板欣赏

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12:贵州水利水电职业技术学院EDA社团学员制作的5A大功率可调电源面板3D仿真图

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13:26届嘉立创 EDA 校园讲师张纤制作的5A大功率可调电源面板3D仿真图

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14:贵州水利水电职业技术学院EDA社团学员制作的5A大功率可调电源面板PCB布线及布局图

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图15:26届嘉立创 EDA 校园讲师张纤制作的5A大功率可调电源面板PCB布线及布局图

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16:贵州水利水电职业技术学院EDA社团学员制作的5A大功率可调电源面板2D仿真图

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17:26届嘉立创 EDA 校园讲师张纤制作的5A大功率可调电源开关面板2D仿真图

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13:26届嘉立创 EDA 校园讲师张纤制作的5A大功率可调电源调压面板3D仿真图

















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图5右方走线
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交流输入整流,5A输出的话,电解电容器过于单薄了,散热片也过于单薄
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狂热*** 发表于 2026-6-29 15:14
图5右方走线
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感谢提出宝贵意见,图5是我院电力工程分院大二学生潘俊青同学制作的5A大功率可调电源PCB,在制作中,老师鼓励学生独立创新,不要使用老师的教程电路,该同学遵循的是电路之间连线最短原则,虽然不如平行走线美观,但在低频直流电路中也不会形成串扰,已经过实际工作验证(成品见图7、图8、图9),工作稳定,调压正常。
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平*** 发表于 2026-7-1 09:44
感谢提出宝贵意见,图5是我院电力工程分院大二学生潘俊青同学制作的5A大功率可调电源PCB,在制作中,老师 ...

平常的经验+应用场合实际
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网*** 发表于 2026-6-29 22:05
交流输入整流,5A输出的话,电解电容器过于单薄了,散热片也过于单薄

感谢提出宝贵意见,该电路旨在为STC单片机的后续学习设计可以满足1.2~24V电压的可调直流电源,可以满足STC单片机各种负载的电源要求,后续的学习中,只是为三级管控制、MOS管控制,达林顿芯片控制,以及三级管驱动继电器、MOS管驱动继电器,达林顿芯片驱动继电器提供演示电压,并没有实际5A的大功率电流负载。使用5安芯片,一是让同学掌握大功率器件的EDA设计;二是为在实验的电路中提供冗余的电流储备,因为继电器是感性负载,继电器吸合瞬间的电流还是很大的,因为不是长时间在大电流状态下工作,散热片能满足电路的设计要求,三是加桥形整流的目的有两个,一个是让学生适应不同的电源环境,另一个是防止学生初学期间接错正负电源出现事故。
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感谢神农鼎的支持,您的鼓励是我们后续提高发帖质量的动力。
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狂热*** 发表于 2026-7-1 09:51
平常的经验+应用场合实际

我赞成你的观点,既然是学生,第一要有容错的空间,第二要给他学习提高的时间,我会把您的宝贵建议转给他,让他理解后继续提高。
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发表于 3 天前 | 显示全部楼层
没看懂,整流桥的输出接LM1084IT-ADJ吗?
LM1084IT-ADJ的手册里面显示最大输入电压才29V……
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