视频教学：《32位8051单片机原理及应用》，一等奖2万, 送实验箱; 冲哥版

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求教：Keil里面代码输入%是横着的，切换了输入法，和半角，还是一样，keil里面也做了设置，还是一样的问题，老师可以帮忙看看吗？其它地方输入%号是OK的，只有在Keil里面输入才是横着的。

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第五集教学视频学习心得：终于能和单片机“说上话”了！以前单片机对我来说就是个闷葫芦，我给它指令它执行，但我不知道它的状态。今天学会了 printf 函数，就像给单片机装上了一个“嘴巴”。我可以告诉它：“把你现在读到的温度、湿度这些数字，用我能看懂的话（字符串）说出来！”而且我还知道了，不同的东西要说不同的“格式”：说整数用 %d，说小数用 %f，说文字用 %u。调试代码方便多了，哪里不对，直接让它自己“报告”就行！跟着老师学习了进制转换，这节课最让我“懵圈”但又觉得最有用的，就是重新认识了数字。以前只用10进制数数（0, 1, 2...9），但现在我知道了，单片机只认识 0 和 1（2进制）。为了方便我们人类阅读，它还学会了16进制（数字加 A, B, C, D, E, F）。看着那些进制转换表，我就像在学一门新语言，虽然刚开始有点绕，但我明白，想要真正控制单片机，就必须听懂它的语言。这一集还讲了C语言的基础，运算符：除了加减乘除，还有取余（%）、左移右移（>>, <<）这些函数。以前觉得数字就只是数字，现在才知道单片机为了省内存，把数字分了不同的“盒子”。比如 char 盒子只能装到127，而 int 盒子能装到三万多。这提醒我，以后写代码要省着用内存，不能大手大脚，毕竟单片机的“脑子”没有电脑那么大。这一集虽然全是代码基础，看着有点枯燥，但我知道这是最核心的基本功。跟着老师一起学会printf的基础用法，可以通过发送数据显示出来，感觉自己离做一个像样的项目又近了一步！加油！加油！

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第六集教学视频学习心得：今天跟着老师学习了第六集LED闪烁和花式点灯，如果说之前的代码是在写“一次性任务”，今天学完之后，我也能开始写“程序”了。不仅学会了怎么控制时间，还掌握了一套让代码变得干净、好管理的“模块化”方法。谈谈本期学习收获，掌握了“时间方法”：学会了让LED闪烁，以前让灯亮它就一直亮。今天学会了延时函数（delay_ms）。结合今天学的while循环（相当于“只要条件满足，就无限转圈圈”），我可以轻松实现LED灯的闪烁了。比如：亮 -> 等半秒 -> 灭 -> 等半秒 -> 亮。这种有节奏的闪烁。以前写程序，所有代码都挤在 main 里，写得又长又乱，改起来非常麻烦。今天学了函数，比如我要延时，不用每次都抄一遍代码，直接用delay_ms(500)就行。写程序就像组装机器，把功能一个个做好，需要的时候直接“调用”，代码看起来清爽多了，也不容易出错。懂得了“分门别类”：模块化编程，今天最让我感触最深的是新建 .c 和 .h 文件。以前觉得把代码全写在一个文件里挺方便，今天才明白，这叫“打地铺”。真正的大工程，得把LED灯的代码放一个抽屉（文件），把按键的代码放另一个抽屉，再在 .h 文件里贴上标签（声明）。虽然刚开始配置路径、添加文件稍微有点繁琐，但一想到以后项目越来越大，这种“各司其职”的结构简直太棒了！今天学的东西看似基础，但全是“真材实料”。循环、延时、函数、模块化一组合，我的代码水平直接上了一个台阶。
     跟着学习的过程中也遇到了小插曲，遇到了报错 ERROR L104: MULTIPLE PUBLIC DEFINITIONS，意思是链接器发现同一个符号（这里是 Add 函数）在多个目标文件中被重复定义，导致链接失败，重新命名math.c文件，修复后编译OK了，每天跟着老师一点点进步，逐步的排查错误，积累的越来越多，更加增加了我的学习兴趣，加油！加油！